PENGENALAN GEOLOGI

Pengertian Geologi
Kata Geologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu ge, "bumi" dan logos, "kata", /"alasan". Secara umum Geologi adalah Ilmu (sains) yang mempelajari bumi, komposisinya, struktur, sifat-sifat fisik, sejarah, dan proses pembentukannya.

Kata "geologi" pertama kali digunakan oleh Jean-André Deluc dalam tahun 1778 dan diperkenalkan sebagai istilah yang baku oleh Horace-Bénédict de Saussure pada tahun 1779.
Aplikasi ilmu geologi tentang planet lainnya dalam tata surya (solar sistem) disebut Astrogeologi. Namun istilah khusus lainnya seperti selenology (pelajaran tentang bulan), areologi (pelajaran tentang planet Mars), dll, juga dipakai.
Geologiwan telah membantu dalam menentukan umur bumi yang diperkirakan sekitar 4.5 milyar (4.5x109) tahun, dan menentukan bahwa kulit bumi terpecah menjadi lempeng tektonik yang bergerak di atas mantel yang setengah cair (astenosfir) melalui proses yang sering disebut tektonik lempeng. Geologiwan membantu menemukan dan mengatur sumber daya alam yang ada di bumi, seperti minyak bumi, batu bara, dan juga metal seperti besi, tembaga, dan uranium serta mineral lainnya yang memiliki nilai ekonomi, seperti asbestos, perlit, mika, fosfat, zeolit, tanah liat, pumis, kuarsa, dan silika, dan juga elemen lainnya seperti belerang, klorin, dan helium.
Dengan mempelajari ilmu geologi kita akan tertarik dengan masalah lingkungan, misalnya gempa bumi, gunung berapi, dinosaurus, gletser atau asal-usul gunung. Selain itu kita juga akan tertarik dalam penerapan geologi yaitu untuk perencanaan lingkungan atau untuk eksplorasi sumber daya energi dan mineral. Fisika geologi meneliti banyak aspek dari bumi. Misalnya struktur internal dan komposisi, suasana proses permukaan seperti proses erosi oleh sungai, angin, dan gletser, dan proses internal seperti pembentukan lava, lipatan batuan padat, dan pergerakan material bumi misalnya gempa bumi.

Gambar
Struktur bumi

Sebelum mempelajari salah satu materi tentang geologi, yang terbaik adalah mengenali ruang lingkup secara umum tentang ilmu pengetahuan geologi ini, dengan maksud agar tujuan akhir dari semua tindakan oleh ahli geologi akan selalu diingat yaitu untuk memahami bagaimana bumi bekerja. Dengan latar belakang geologi fisik, para ilmuwan bisa mempelajari evolusi kehidupan dan urutan peristiwa yang telah mempengaruhi planet kita sejak awal penciptaan.
Dalam benak kita banyak muncul pertanyaan mengenai geologi. Misalnya Bumi terbuat dari apa? Atom apa yang menyusun planet kita? Bagaimana atom-atom tersebut bergabung untuk membentuk mineral, batu, tanah, dan lautan yang kita lihat setiap hari? Mencari jawaban atas pertanyaan ini bukan hanya secara intelektual. Peradaban kita tergantung pada kemampuan ahli geologi, misalnya untuk menemukan sumber air yang cukup, mineral, dan sumber daya energi untuk memenuhi kebutuhan manusia yang semakin berkembang.
Kita juga harus memahami tentang proses yang menyusun materi bumi. Bagaimana sungai Colorado mengukir Grand Canyon? (Gambar 1.2). Bagaimana bisa massa es lebih dari 3 kilometer (km) (10.000 ft) aliran tebal di seluruh tanah itu? Bagaimana bisa batuan padat dilipat? Apa yang membuat batu pecah? Bagaimana membentuk gunung? Dan tentunya masih banyak lagi pertanyaan yang bermunculan.


Gambar
Grand Canyon sungai Colorado
Beberapa proses yang mudah untuk kita pelajari. Yaitu kita bisa pergi ke Arizona untuk mengamati Sungai Colorado atau ke Antartica atau Greenland untuk mempelajari perilaku dan tindakan yang besar. Kita bisa mendatangi daerah lingkungan yang kering seperti di sahara atau gurun Mojave, lingkungan tropis di hutan Amazon, dan garis pantai di Tahiti atau Coney Island. Para ahli geolog mengatakan bahwa semua tempat dimuka bumi ini adalah laboratorium kita untuk belajar.
Di sisi lain ada beberapa proses yang tidak mudah untuk kita dipelajari. Yaitu kita tidak dapat melakukan perjalanan ke dalam bumi untuk melihat lava dari atau kita naik ke arah permukaannya. Kita tidak bisa bertahan, apalagi mengamati atau membuat catatan, di dalam bumi. Dimana batuan sedang dilipat. Kita akan merasa sulit untuk mempelajari bagaimana bangunan gunung terbentuk karena proses pembentukannya memerlukan waktu yang sangat lambat , perlu beribu tahun lamanya. Oleh sebab itu kita hanya dapat melihat sebagian kecil dari total proses bumi. Proses tersebut dapat diamati secara langsung dan mudah dipahami karena kompleksitas mereka dapat terurai di lapangan atau diciptakan di laboratorium. Dimana mereka dapat belajar di bawah kondisi yang terkendali. Proses-proses yang tidak dapat diamati secara langsung seperti bumi yang terus bekerja. Kita harus terus belajar dengan alat yang memungkinkan kita untuk menyelidiki mendalam tentang bumi, melebihi dokter yang menggunakan stetoskop untuk mempelajari cara kerja internal dari tubuh manusia. Kita hanya dapat menemukan cara untuk memulai penelitian jenis ini, dan ini adalah tugas yang sulit. Misalnya, Apakah kita dapat mengukur suhu lava dari gunung berapi yang meletus atau mengumpulkan gas dari lubang aliran ? Masalah seperti ini membuat geologi lebih menantang, dan semakin berharga.

Bumi; masa lalu, sekarang, dan masa depan.
Ada dimensi lain dari geologi yang membuatnya unik di antara ilmu-ilmu, yaitu waktu. Geolog tidak hanya belajar mengenai bagaimana bumi bekerja, akan tetapi mereka juga harus menentukan apakah telah beroperasi dengan cara yang sama sepanjang sejarah.. Namun bagaimana bisa kita memahami peristiwa-peristiwa kuno jika semuanya terjadi jauh sebelum ada manusia?

Saat ini adalah kunci ke masa lalu
Studi tentang masa lalu dimulai dengan studi tentang bumi saat ini. Gletser mencair meninggalkan pasir, batu-batu kerikil, dan ketebalan lanau mereka dibawa. Gletser mungkin pergi, tetapi mereka menyimpan catatan keberadaan mereka dahulu. Molten lava dingin dan menjadi batuan padat. Proses ini meninggalkan bahan sebagai bukti dari operasi mereka.
Dalam beberapa catatan kasus begitu jelas bahwa ahli geologi dapat menentukan proses apa yang terlibat, bahkan jutaan tahun yang lalu sejak proses itu berhenti. Misalnya, pasir dapat disimpan oleh gletser dan angin. Dapatkah dua jenis peninggalan pasir dibedakan? Peninggalan Modern glasial terdiri dari butir yang memiliki pojok yang tajam dari berbagai ukuran dan jenis (termasuk butir pasir), sedangkan pasir disimpan oleh angin di padang pasir modern berisi butir bulat yang berukuran seragam. Misalnya dalam bentuk butir dan ukuran identifikasi permint dari agen pengendapan.
Setelah para geolog berkorelasi proses modern dengan hasil mereka. Kita dapat memiliki dasar untuk mempelajari batuan yang terbentuk oleh proses kuno. Ada fitur yang sangat sedikit dari batuan kuno yang tidak dapat dijelaskan dengan proses modern. Retakan Lumpur ditemukan dalam jutaan tahun batuan dan diinterpretasikan sebagai yang telah dibentuk oleh pengeringan sedimen. Sama seperti bentuk retakan lumpur saat ini, karang fosil, kipas laut, dan makhluk clamlike ditemukan dalam batuan di kansas, Illinois, Indiana, dan ohio yang diinterpretasikan sebagai bukti bahwa negara-negara ini pernah menjadi bagian dari dasar laut karena makhluk yang sama yang hidup saat ini hanya ditemukan di laut. Jadi, saat ini adalah kunci ke masa lalu.
Konsep ini dikenal secara resmi sebagai doktrin uniformitarianisme. Ahli geolog menyatakan bahwa proses operasi pada bumi saat ini pada dasarnya sama dengan masa lalu, sebagai hasilnya proses modern dapat digunakan untuk menafsirkan yang kuno. Doktrin uniformitarianisme pertama kali dinyatakan pada 1785 oleh James Hutton, seorang ilmuwan alam dari Edinburgh yang dianggap oleh banyak ilmuwan sebagai ayah dari geologi modern.
James Hutton, lahir 3 Juni 1726 di Edinburgh, meninggal 26 Maret 1797 di Edinburgh, adalah seorang naturalis Skotlandia (geologi). Hutton awalnya cocok di kedokteran dan menjadi dokter dari Universitas Leiden pada tahun 1749. Ia menetap di Edinburgh pada tahun 1768 dan berganti ke penelitian di bidang mineralogi dan gelogi. Hutton melakukan perjalanan riset di Britania Raya.

(James Hutton)

Pada tahun 1785, ia menulis Theory of the Earth, dengan subjudul an investigation of the laws observable in the composition, dissolution and restoration of land upon the globe, tentang pencarian hukum yang dapat diamati dalam susunan tanah, pemecahan dan penyelesaiannya kembali di bola dunia. Melalui karya itu ia menjelaskan proses dasar seperti kerak bumi dan penentuan jenis gunung serta pembentukannya, di mana dengan cara ini ia mendirikan geologi modern.
Gagasan Hutton pada geologi diklarifikasikan dalam buku karya Charles Lyell, yang dibaca dengan penuh antusias oleh Charles Robert Darwin selama perjalanannya dengan Beagle, dan dari situ Charles Darwin secara independen mengembangkan gagasan seleksi alam untuk menjelaskan Asal-usul Spesies dan memberikannya ke muka publik di saat yang sama.
Ide Hutton’s dianggap revolusioner karena ilmuwan sebagian besar waktunya memiliki pandangan tentang bumi yang sangat berbeda pada masa lalu. Mereka melihat pegunungan utama tetapi tidak mengakui proses saat ini yang bisa menghasilkan fitur tersebut. Sebaliknya, mereka percaya bahwa geologi fitur seperti gunung yang terbentuk selama kejadian bencana yang disebut bencana. Hutton menunjukkan bahwa fitur yang sama dapat terbentuk selama jangka waktu yang lama melalui serangkaian lambat bergerak, kejadian sehari-hari. Ide hutton telah diterima secara bertahap oleh ahli geologi lainnya, dan saat ini mereka telah membentuk kerangka di mana para ahli geologi fisik dan mempelajari sejarah bumi.

Mempelajari masalah masa lalu
Doktrin Uniformitarianisme menyediakan kunci untuk membuka pintu misteri masa lalu, tetapi ada beberapa masalah dengan penggunaannya. Ahli geologi percaya bahwa bumi terbentuk sekitar 4,6 miliar tahun lalu (4,6 x 109 tahun). Beberapa proses awal-seperti awal terbentuknya planet ini, suasana generasi, dan pembentukan kerak luar yang solid mungkin terjadi hanya sekali selama sejarah bumi. Karena mereka tidak terjadi hari ini, kita tidak dapat menggunakan uniformitarianisme untuk menafsirkannya. prinsip uniformitarian mungkin hanya berlaku untuk dua terakhir-pertiga dari sejarah bumi.
Masalah lain adalah bahwa catatan masa lalu tidak lengkap. Bumi adalah permukaan planet-dinamis dan interior selalu dalam keadaan berubah. Gunung yang ada jutaan tahun lalu hilang, terkikis bersama dengan semua bukti proses kuno yang telah terkandung di dalam batu mereka. batuan lain adalah tersembunyi dari pandangan, bukti mereka terkubur ribuan meter di bawah bumi, dibawah permukaan.
Apakah masalah ini membuat studi geologi mustahil? Jelas tidak. Ada banyak ahli geologi yang tampaknya sukses pada proses menafsirkan bumi, menemukan minyak bumi dan gas alam, mencegah longsor, dan membantu untuk merancang bangunan tahan gempa. Kesulitan hanya membuat para ilmuwan dunia bekerja lebih keras dan dalam banyak hal membuat sains lebih menarik dan menyenangkan.
Masa lalu dan saat ini adalah kunci untuk masa depan. Begitu kita telah menentukan apa yang mengontrol aliran air dan pengendapan di sungai. Kita bisa memprediksi apa hal tersebut akan menderita banjir dan apa yang diharapkan ketika bendungan yang dibangun di sungai. Jika kita dapat mengetahui apa yang menyebabkan gempa bumi. Kami banyak bisa memprediksi kapan dan di mana mereka akan berlangsung dan dengan demikian menyelamatkan ribuan nyawa.

Bagaimana kerja ahli geologi?
Banyak cara dalam belajar Geologis. Beberapa pekerjaan di lapangan yaitu mengumpulkan batu, tanah atau sampel air untuk analisis laboratorium selanjutnya. Lainnya menggunakan instrumen yang lembut untuk mengukur daya tarik bumi (grafitasi) atau gempa bumi dan beberapa kegiatan kerja para ahli geologi di laboratorium. Selain itu membangun sungai skala kecil untuk belajar tentang banjir dan gerakan sedimen. Studi radioaktivitas di batuan untuk mempelajari usia mereka. Atau menggunakan x-ray untuk mempelajari struktur mineral yang ditemukan.

Metode ilmiah
Dalam metode ilmiah pengamatan dibuat dari suatu obyek atau proses setelah melakukan pengamatan yang lebih luas. Pengamat menyarankan penjelasan hipotesis untuk fenomena yang sedang dipelajari. Hipotesis kemudian diuji oleh pengamatan lebih lanjut atau eksperimen. Dan dapat direvisi atau dibuang dalam data baru. Pengamatan tentang proses pengujian hipotesis-hipotesis yang diulang sampai akhir tercapainya menjelaskan memuaskan semua observasi. Ilmuwan lain mempelajari fenomena yang sama mungkin telah membuat pengamatan lain atau data lain yang dikumpulkan selama percobaan mereka yang mengarah ke hipotesis sama masuk akal. Contoh cara di mana metode ilmiah yang digunakan dalam geologi diberikan dalam perspektif yang menyertainya. Berjudul bagaimanakah gletser berpindah?


Bagaimanakah Gletser berpindah?
Aplikasi awal dari Metode Ilmiah Geologi berawal dari Penggembala dan petani di lembah pegunungan Swiss dan Perancis melihat bahwa batu-batu di sudut jalanan. Batu berserakan di atas lembah sangat mirip dengan puing-puing dijalanan dan gletser di hulu lembah. Mereka (dan beberapa ilmuwan) berpikir bahwa batu-batu telah ditempatkan di lembah oleh gletser karena pada satu waktu lapisan es telah menuruni lembah, sudah meleleh, dan telah meninggalkan batu-batu sebagai bukti kehadiran mereka sebelumnya. ilmuwan lain tertawa pada pendapat bahwa massa es yang padat dan memiliki tebal ratusan meter bisa bergerak. Pada awal abad kedelapan belas, percobaan sederhana dirancang dan dilaksanakan oleh ilmuwan Swiss dan Perancis untuk menguji hipotesis bahwa gletser dapat bergerak . Batu penanda ditempatkan pada dinding batuan dasar lembah, dan garis akurat disurvei tanda dipasang di permukaan es di antara mereka. Jika es bergerak, tanda-tanda pada permukaannya akan berubah posisi bila dibandingkan dengan dua penanda diam di dinding lembah.
Hasilnya? Tanda di atas es memang bergerak ke bawah lembah. Membuktikan secara meyakinkan bahwa gletser bisa bergerak. Ada dividen menambahkan, bagaimanapun, dalam fakta bahwa gerakan es terbukti tidak merata. Es di tengah gletser bergerak lebih jauh dari es di tepi. Seperti sering terjadi d idalam ilmu pengetahuan, pengamatan yang sangat mengkonfirmasi atau menolak hipotesis satu masalah baru hadir untuk dipecahkan. Mengapa es di tengah yang bergerak paling jauh? Para ilmuwan segera menyarankan bahwa gesekan antara es dan dinding lembah bertanggung jawab. Hal ini kemudian menjadi hipotesis baru yang akan diuji.

Gambar Pergerakan Gletser
Sebagai contoh aplikasi metode ilmiah. Kami akan menggunakan pengamatan untuk mengevaluasi lima hipotesis yang telah diusulkan untuk menjelaskan penyebab terbentuknya gunung.

Bagaimana Pegunungan terbentuk?
Dalam hal ini kita akan mencoba untuk menyajikan pengamatan sebagai batu loncatan untuk perumusan hipotesis tentang pekerjaan skala besar tentang bumi. Sebagai contoh aplikasi metode ilmiah. Kita akan menggunakan pengamatan untuk mengevaluasi lima hipotesis yang telah diusulkan untuk menjelaskan penyebab terbentuknya gunung.
Pertama kali manusia melihat gunung, lautan, dan daratan. Mereka bertanya-tanya bagaimana bentuk fitur skala besar. Mengapa ada pegunungan di Alaska namun tidak ada di lowa? Mengapa ada lautan dan benua? dari mana asal mula pembentukannya? Beberapa hipotesa yang berbeda telah diajukan dalam 200 tahun terakhir untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, tetapi kami akan membahas hanya lima hipotesa. Kelima hipotesa telah menerima persetujuan dari masyarakat umum. Ketika Anda membaca bab-bab berikut. Pikirkan tentang kelogisan masing- masing hipotesis tersebut. Kita akan membantu dengan menunjukkan bagaimana pengamatan yang berbeda dapat diterapkan pada model ini.

Beberapa hipotesis kerja
Ahli geologi mencoba untuk membuat beberapa hipotesis kerja sebagai penjelasan yang masuk akal sebanyak mungkin agar bisa sesuai dengan data. Hal ini biasanya pada awal penelitian mudah karena banyak variabel kontrol hasil proses geologi. Lapangan dan data laboratorium kemudian dikumpulkan untuk mengevaluasi setiap hipotesis kerja. Dan pendapat orang-orang yang tidak sesuai dengan data itulah yang dibuang. Proses ini adalah seperti langkah-langkah diikuti oleh detektif dalam memecahkan pembunuhan. Penyelidikan menunjukkan pengamatan baru atau percobaan yang akan diperiksa. Dan ini mengarah ke tersangka baru (menyarankan hipotesis berbeda).



Hipotesis 1-(Bumi Statis) bumi yang diam
Hipotesis tentang bumi statis didominasi oleh pendapat masyarakat umum yang merujuk dari bangunan gunung selama bertahun-tahun sebelum perkembangan doktrin uniformitarianisme. Hipotesis ini menyatakan bahwa bumi yang kita lihat sekarang ini tidak jauh berbeda dari keadaan awalnya. gunung-gunung yang terbentuk berasal dari materi yang sama yang diciptakan oleh satu pencipta dan masih eksis sampai sekarang.Sebagaimana cekungan laut, benua, danau, dan sungai.Erosi mungkin telah menurunkan elevasi dari gunung sedikit dan endapan pasir, kerikil, dan debu oleh angin, sungai, dan gletser mungkin telah mengisi beberapa dataran rendah sedikit, tetapi dalam lingkup keseluruhan sejarah bumi, perubahan tersebut tidak signifikan . Beberapa penganut hipotesis ini percaya bahwa Alkitab menggambarkan penciptaan dunia secara akurat, dan untuk alasan ini hipotesis ini juga dikenal sebagai hipotesis kreasionis.

Hipotesis 2-bumi berkembang
Setelah uniformitarianisme telah digunakan untuk mempelajari sejarah bumi, sejumlah hipotesis dikembangkan mendalilkan sebuah planet perlahan tapi terus berubah daripada satu statis. Fosil Marine ditemukan di batuan di puncak-puncak gunung tinggi di pegunungan Alpen, yang menunjukkan bahwa dasar laut entah bagaimana telah hancur dan terangkat menjadi puncak gunung. Kreasionis mengklaim, fosil adalah hasil dari banjir kapal nabi Nuh, tetapi uniformitarianisme menyatakan bahwa bahkan lambatnya ekstrim sebagai proses geologi.
Salah satu aliran pemikiran menyatakan bahwa bumi telah mendapatkan panas secara bertahap sejak pertama kali dibentuk, dan sebagai hasilnya telah memperluas teru-menerus .

Gambar
Bumi berkembang

ini adalah hipotesis dari bumi berkembang. Dalam model ini, permukaan bumi dibandingkan dengan lapisan, tipis rapuh pada permukaan sebuah balon yang meluas. Seperti balon retak yang merupakan hasil ekspansi dari pelapisan tersebut, demikian halnya dengan bumi yang mengalami perkembangan,dan ekspansinya menyebabkan bumi retak, retakan ini menjadi cekungan laut baru, gunung dan benua yang dapat muncul setiap saat.

Hipotesis 3 - bumi menyusut
Hipotesis yang ketiga ini menyatakan tentang bumi yang menyusut. Model ini bertentangan dengan yang sebelumnya, tetapi juga menyatakan bahwa benua baru dan lautan dapat terbentuk setiap saat. Hal ini menyatakan bahwa bumi telah mengalami pendinginan sejak pertama kali dibentuk, dan sebagai hasilnya telah menyusut terus-menerus. Dalam model ini dunia dibandingkan dengan balon perlahan mengempis. Seperti balon semakin kecil, permukaan awalnya yang halus menjadi keriput dan berkerut. Hasil kerutan itu berupa lipatan yang menjadi lautan, dan kerutan menjadi pegunungan.

Hipotesis 4 - bumi berdenyut
Beberapa ahli geologi pikir mereka telah mendeteksi bukti baik ekspansi di seluruh dunia dan kontraksi. Mereka mengembangkan model bumi yang berdenyut, yang menggabungkan fitur dari hipotesis bumi berkembang dan menyusut. Menurut model ini bumi memiliki periode berekspansi dan kontraksi. Jika pemuaian berhubungan dengan pemanasan dan penyusutan berhubungan dengan pendinginan di seluruh dunia, sejarah termal yang sangat kompleks diperlukan untuk bumi. Panas harus dibangun secara berkala dan kemudian dilepaskan

Hipotesis 5 - lempeng tektonik bumi
Abad kedua puluh telah telihatr sebuah revolusi dalam geologi. Teknologi canggih telah memungkinkan ahli geologi untuk mempelajari dasar samudera, gravitasi bumi dan magnetisme, dan batuan. Baru Hutton memperoleh data mengejutkan sehingga menghasilkan sebuah hipotesis baru yang mengejutkan.Hipotesis lempeng tektonik kemudian dikembangkan hanya dalam 20 tahun terakhir.
Menurut model lempeng tektonik, permukaan bumi terdiri dari sejumlah kecil blok relative yang kaku, lempeng litosfer bahan yang disebut ((gambar 1.7)
beberapa piring sangat besar.








Gambar 1.7
Amerika utara meluas dari pusat Atlantik laut ke Pasifik, Cocos dan pelat caribbean,menjadi relatif kecil. Beberapa pelat berada di bawah laut, beberapa terletak di bawah benua, dan beberapa, seperti piring utara Ameri.piringan- piringan ini bebas bergerak dan berdiri sendiri di seluruh muka bumi.Mengalami pergerakan terpisah, mengalami tabrakan secara bersama-sama, atau satu masa lalu menggiling lain;. dalam proses, membuat gunung-gunung. Bagaimana benua dan laut bergerak? Gambar 1.8 menunjukkan penjelasan dipostulasikan. 100 km sampai 150 atas bumi terdiri dari bahan batu relatif kaku disebut lithosfer, dan inilah materi yang membentuk pelat bergerak. Di bawah litosfer adalah astenosfer, daerah sekitar 100 km tebal di mana batuan berperilaku seolah-olah mereka memiliki plastisitas tanah liat dan dapat mengalir bebas.Pelat litosfer
"mengambang" pada astenosfer yang relatif plastik, dan benua dan lautan dicatat sebagai penumpang.








Gambar 1.8

Dalam model lempeng tektonik, bumi ini berkembang di beberapa daerah, tetapi sekaligus kontraktor dalam diri orang lain. Ekspansi terjadi di setiap laut di rantai pegunungan yang memanjang disebut pegunungan laut (lihat gambar 1.8). di setiap pegunungan yang retak piring dan tersekat terpisah oleh lava yang mengalir ke atas dari yang lebih dalam di bumi. Sebagai ekspansi terus berlanjut. Efek ban berkembang di mana materi baru ditambahkan ke punggung bukit dari bawah dan kemudian dibawa ke luar pada kedua sisi puncak punggung bukit itu. Hasilnya adalah proses dasar laut yang disebut penyebaran yang terus menerus membesar lautan dan drive piring terpisah dari satu sama lain. The Mid-Atlantic Ridge diperkirakan menjadi pusat penyebaran yang memisahkan piring Utara bergerak ke arah barat-Amerika dari lempeng Eurasia yang bergerak ke arah timur. Kontraksi berlangsung di parit yang menandai bagian-bagian terdalam dari lautan. Pelat diusir dari penyebaran pusat-pusat kadang-kadang bertabrakan. Dan satu yang dipaksa di bawah yang lainnya di parit dalam apa yang disebut zona rayuan. Benturan lempeng di zona subduksi meremukkan dan crumples batuan pada skala begitu besar yang dari gunung. Pada zona subduksi materi ditambahkan ke piring di punggung laut dikembalikan ke kedalaman sehingga ukuran bumi adalah tetap relatif konstan. Pegunungan, gunung berapi, gempa bumi, dan batuan terlipat Jepang, Indonesia, Puerto Rico,dan Pegunungan Andes adalah hasil subduksi.
Daripada bertabrakan kepala di di zona subduksi, dua piring mungkin slide terakhir satu sama lain sepanjang bumi besar yang disebut patah tulang mengubah kesalahan. San Andreas Fault di California mungkin merupakan transformasi kesalahan sepanjang yang Amerika Utara dan lempeng Pasifik dalam kontak.

Pengujian kelima hipotesis
Manakah dari lima hipotesis yang paling benar? Beberapa, seperti model bumi meluas dan kontraktor, mungkin tampak menarik karena kesederhanaan mereka, tetapi penjelasan sederhana tidak selalu yang terbaik. Lain, seperti lempeng tektonik atau hipotesis bumi berdenyut, jauh lebih kompleks, tapi kompleksitas saja ada jaminan kebenaran. Lempeng tektonik adalah yang paling terakhir hipotesis-apakah itu berarti bahwa harus benar?
Apakah Anda suka atau tidak suka secara naluriah model tidak relevan karena masing-masing model harus diuji secara obyektif. Bagaimana kita menguji mereka? Apa jenis data harus ahli geologi mencari? Apa proses dan batuan yang terlibat? Di mana tempat terbaik untuk menemukan jawabannya? Pertanyaan-pertanyaan ini tidak akan terjawab di sini. Menjaga mereka dalam pikiran saat Anda membaca pengamatan berikut dan hipotesis. Anda mungkin menemukan bahwa Anda mampu menjawab beberapa pertanyaan diri sendiri, dan kami akan meninjau mereka.

ATAS RELEVANSI GEOLOGI
Pengetahuan geologi telah membantu kelangsungan hidup manusia dari waktu ketika Homo sapiens pertama berjalan tegak sampai hari ini. Manusia terdahulu menggunakan batu api untuk kepala panah dan alat pemotong, cinnabar berwarna cerah dan perunggu untuk pigmen, dan tanah liat untuk gerabah dan batu bata. Batu itu digali untuk membangun piramida Mesir dan kuil-kuil dan kota kuno. Seperti yang telah kita menjadi lebih "beradab" kita telah menemukan lebih banyak cara untuk menggunakan pengetahuan kita tentang bumi. Begitu manusia belajar untuk mengekstrak logam dari batuan, bumi menyisir untuk bijih tembaga, timah, besi, dan akhirnya aluminium. Hari ini kita juga tekan bahan bumi seperti batubara dan minyak bumi untuk energi.
Seiring dengan peningkatan populasi, tuntutan terhadap sumberdaya tumbuh lebih besar, dan sumber daya yang mudah ditemukan tidak lagi cukup untuk kebutuhan yang berkembang. Pengetahuan yang lebih rinci tentang bumi dan teknologi canggih diperlukan untuk menjaga pasokan mineral dan energi. Minyak dari lereng utara Alaska dan dari laut utara hanya bisa digunakan untuk beberapa dekade yang lalu. Saat ini kita membutuhkan pengeksplorasian yang lebih efektif untuk meningkatkan kesejahteraan hidup.
Populasi manusia yang semakin meningkat, menyebabkan kelebihan penghuni dan semakin sulitnya pemenuhan kebutuhan hidup. Dengan demikian kita sering memilih untuk tinggal di daerah yang kaya sumber daya geologi, air, mineral, energi. Dalam kasus lain kita telah memilih untuk tinggal di daerah yang berbahaya-daerah di mana proses bumi dapat menyebabkan kerusakan bencana. Kita tahu tidak mungkin manusia untuk hidup di gunung berapi, sudahkah kita melihat? melihat Hawaii, Italia, Jepang, Amerika Tengah, dan Islandia. Kita semua tahu tidak mungkin kita hidup di mana tanah longsor, gempa bumi banjir, dan angin topan sering terjadi. Atau apakah kita sudah melihat? Jika kita melihat surat kabar bencana alam, kita menyadari bahwa penggunaan yang tepat pengetahuan geologi dapat menyelamatkan banyak nyawa dan jutaan dolar setiap tahun.
Kami bangga bisa memodifikasi lingkungan untuk mengambil lebih ramah. Dengan menggunakan data geologi rinci pada fitur kurban dan landasan suatu daerah. Kita bisa menemukan bendungan, reservoir, fasilitas pengendalian polusi, pembangkit listrik, dan rumah di lokasi yang paling menguntungkan. Kita bisa membuat prediksi jangka panjang tentang pasokan air untuk menentukan seberapa besar suatu populasi suatu daerah dapat mendukung.
Kita sering mengalami masalah ketika kita mengabaikan atau gagal untuk mencari data geologi. Waduk telah dibangun di batuan berpori di mana semua air telah bocor keluar. Rumah dibangun dengan pondasi yang tidak memadai telah tenggelam ke dalam tanah dalam curah hujan yang besar . para ahli membangun bendungan untuk mengendalikan banjir, dermaga untuk mencegah erosi pantai. Dan jalan raya untuk mempercepat transportasi, tapi semua konstruksi seperti mengganggu dalam beberapa cara dengan proses alami. Bendungan Aswan Mesir telah membantu menghasilkan listrik dan mengontrol banjir , tetapi juga menghentikan kesuburan tanah bagian hilir. Paving luas area metropolitan telah mengurangi rembesan air hujan ke dalam tanah,sehingga persediaan air tanah berkurang. Gunakanlah prinsip-prinsip geologi dasar yang bisa membuat manajemen lingkungan kita lebih efektif, kaena mengabaikan prinsip-prinsip ini dapat menyebabkan bencana.
Geologi tetap menjadi salah satu ilmu yang paling praktis, karena hampir setiap aspek geologi memiliki beberapa aplikasi ekonomi atau lingkungan.

GEOLOGI HARI INI DAN BESOK
Geologi saat ini lebih berkembang dari masa lalu. Pada 30 tahun yang lalu, lempeng tektonik di daerah tertentu, dianggap serius dan berpendapat hari ini, dan metode baru penelitian sedang dikembangkan yang fiksi ilmiah beberapa tahun yang lalu. Mengorbit satelit untuk eksplorasi sumberdaya, reaktor nuklir, generator x-ray, dan sinar laser yang menjadi bagian dari geologi saat ini sebagai sepatu lapangan, palu, sekop, dan sumur minyak.Geolog sekarang dapat mencari informasi di Utara dan Selatan Polandia, di rak kontinental. Dalam Deeps lautan, dan bahkan di planet lain. Kami memiliki gempa (moonquake?) Stasiun penginderaan di bulan, dan seorang ahli geologi (astronot Harrison Schmitt) telah menjalankan traverse ilmiah di sana, banyak yang iri rekan membumi nya. Kami menjadi planetologists serta ahli geologi, dan kami menganalisis foto Voyager lo bulan Jupiter untuk melihat apa penyebab letusan gunung berapi yang mungkin.
Dengan semua kemajuan ini masih banyak pertanyaan dasar. Seperti mengapa bumi memiliki medan magnet? tidak pernah dijawab sepenuhnya, tetapi yang lain muncul sebagai metode baru menyediakan berbagai data baru. Keadaan perubahan konstan dalam ilmu pengetahuan paralel konsep kita dari sifat yang selalu berubah bumi. Kami melihat perubahan lanskap. Fete merasa iklim berfluktuasi, dan menonton gunung berapi meletus dan kemudian mati secara damai. Sifat perubahan planet dan ilmu pengetahuan yang mempelajari geologi itu membuat petualangan yang menyenangkan.